Hankkeet

Elämys - Erilaiset lähtökohdat - yhtäläiset mahdollisuudet menestyä

Elämys-hanke on Opetushallituksen osarahoittama kehittämishanke. Hankkeen tavoitteena on kehittää erityisen tuen pedagogiikkaa ja toimintamalleja siten että ne tukisivat yleisesti lukio-opinnot aloittavan ja erityisesti erityisen tuen tarpeessa olevan opiskelijan mahdollisuutta menestyä lukio-opinnoissa opiskelijan omat lähtökohdat huomioiden. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa aineenopettajien, ryhmänohjaajien ja opinto-ohjaajien osaamista mm. opiskelutaitojen ja -tekniikoiden opettamisessa, käytössä olevan teknologian ja tekoälyn hyödyntämisessä, oppimisen haasteiden tunnistamisessa sekä ryhmätyö- ja vuorovaikutustaitojen opettamisessa hyödyntämällä erityisopettajan osaamista ja tekoälyavusteisia toimintamalleja. Hankkeessa on rakennettu alla oleva paikallinen opintojakso. 

Opiskelutaidot ja -tekniikat, OP5 (1 op)

Opintojakson vapaa kuvaus

Opintojakso on hajautettu lukio-opintojen ensimmäisiin jaksoihin.

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

  • harjoittelee erilaisia ryhmätyö- ja vuorovaikutustaitoja (kieli- ja kulttuuritietoisuus huomioiden)
  • osaa tunnistaa, arvioida ja kehittää opiskelutaitoja ja -tekniikoita eri oppiaineissa
  • osaa hyödyntää käytössä olevan teknologian käyttöapuominaisuuksia siten, että ne tukevat oppimista ja opiskelua
  • osaa hyödyntää tekoälyä mm. itsearvioinnin tukena sekä omien vahvuuksien ja oppimisen haasteiden tunnistamisessa ja niiden kehittämisessä

Keskeiset sisällöt

  • ryhmä- ja vuorovaikutustaidot
  • opiskelutaidot ja -tekniikat eri oppiaineissa
  • iPadin käyttöapuominaisuudet
  • tekoäly


Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä, jolloin S= suoritettu ja H= hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista opintojakson oppitunneille.