Hankkeet
Elämys - Erilaiset lähtökohdat - yhtäläiset mahdollisuudet menestyä
Elämys-hanke on Opetushallituksen osarahoittama kehittämishanke. Hankkeen tavoitteena on kehittää erityisen tuen pedagogiikkaa ja toimintamalleja siten että ne tukisivat yleisesti lukio-opinnot aloittavan ja erityisesti erityisen tuen tarpeessa olevan opiskelijan mahdollisuutta menestyä lukio-opinnoissa opiskelijan omat lähtökohdat huomioiden. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa aineenopettajien, ryhmänohjaajien ja opinto-ohjaajien osaamista mm. opiskelutaitojen ja -tekniikoiden opettamisessa, käytössä olevan teknologian ja tekoälyn hyödyntämisessä, oppimisen haasteiden tunnistamisessa sekä ryhmätyö- ja vuorovaikutustaitojen opettamisessa hyödyntämällä erityisopettajan osaamista ja tekoälyavusteisia toimintamalleja. Hankkeessa on rakennettu alla oleva paikallinen opintojakso.
Opiskelutaidot ja -tekniikat, OP5 (1 op)
Opintojakson vapaa kuvaus
Opintojakso on hajautettu lukio-opintojen ensimmäisiin jaksoihin.
Tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- harjoittelee erilaisia ryhmätyö- ja vuorovaikutustaitoja (kieli- ja kulttuuritietoisuus huomioiden)
- osaa tunnistaa, arvioida ja kehittää opiskelutaitoja ja -tekniikoita eri oppiaineissa
- osaa hyödyntää käytössä olevan teknologian käyttöapuominaisuuksia siten, että ne tukevat oppimista ja opiskelua
- osaa hyödyntää tekoälyä mm. itsearvioinnin tukena sekä omien vahvuuksien ja oppimisen haasteiden tunnistamisessa ja niiden kehittämisessä
Keskeiset sisällöt
- ryhmä- ja vuorovaikutustaidot
- opiskelutaidot ja -tekniikat eri oppiaineissa
- iPadin käyttöapuominaisuudet
- tekoäly
Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä, jolloin S= suoritettu ja H= hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista opintojakson oppitunneille.

